Actualmente, la ley del Estado de Nueva York<\/a> exige que las escuelas realicen al menos cuatro simulacros de cierre de los planteles para ense\u00f1ar a los alumnos c\u00f3mo actuar ante un eventual ataque armado<\/strong>. Ante una serie de an\u00e1lisis, que muestran que esta estrategia afecta la salud mental, especialmente de los m\u00e1s peque\u00f1os, un grupo de legisladores est\u00e1 impulsando una legislaci\u00f3n que s\u00f3lo obligar\u00eda a un \u201censayo\u201d anual de respuesta a un tiroteo<\/strong>. Adem\u00e1s, se incluye una serie de cambios de c\u00f3mo se abordan estas pr\u00e1cticas.<\/p>\n\n\n\n Por ahora, no existen pautas estandarizadas, ni capacitaci\u00f3n espec\u00edfica a los maestros. Ni tampoco se requiere que los simulacros sean apropiados para la edad, muchos menos <\/strong>que se tomen previsiones de c\u00f3mo pueden generar traumas a los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n Bajo este contexto, el senador estatal Andrew Gounardes y la asamble\u00edsta Jo Anne Simon<\/strong>, ambos de Brooklyn, presionaron este martes a pocos d\u00edas del arranque del a\u00f1o escolar, que se apruebe su proyecto de ley S6537\/A6665<\/a>, el cual pone fin al mandato de cierre \u201cda\u00f1ino e ineficaz\u201d en las escuelas<\/strong>, tal como est\u00e1n concebidos en este momento.<\/p>\n\n\n\n \u201cEstos simulacros son incre\u00edblemente traumatizantes para los estudiantes. En realidad, no ayudan a mantener seguros a los estudiantes<\/strong>, y mucho menos los hace sentir seguros\u201d, reclam\u00f3 Gounardes.<\/p>\n\n\n\n Si se aprueba, esta iniciativa se requerir\u00eda que los departamentos de educaci\u00f3n utilicen un \u201cenfoque informado sobre el trauma\u201d en la creaci\u00f3n de simulacros de encierro, incluida la reducci\u00f3n del n\u00famero requerido de simulacros anuales.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n se exigir\u00eda notificar estas acciones a los padres al menos con una semana de anticipaci\u00f3n<\/strong>. Y permitirles elegir la opci\u00f3n de que sus ni\u00f1os no formen parte del simulacro. <\/p>\n\n\n\n Adicionalmente, se ofrecer\u00edan adaptaciones a los estudiantes con afecciones m\u00e9dicas y exigir\u00eda que las escuelas brinden a los ni\u00f1os y j\u00f3venes \u201cuna explicaci\u00f3n apropiada para su edad\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Otras tareas pendientes<\/strong><\/p>\n\n\n\n En lugar de simulacros, que involucren a toda la plantilla estudiantil, algunas organizaciones sugieren que los centros escolares utilicen programas de evaluaci\u00f3n de amenazas, brinden acceso a profesionales de salud mental y apoyo social,<\/strong> implementen procesos disciplinarios y realicen planes de emergencia para maestros, que no involucren a los estudiantes. <\/p>\n\n\n\n Gounardes dijo que era optimista acerca de que el proyecto de ley encontrara apoyo en sus colegas en la Asamblea Estatal <\/a>y asegura que cuenta con el respaldo de organizaciones como Moms Demand Action y New Yorkers Against Gun Violence.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Nueva York es uno de los pocos estados que exigen cuatro o m\u00e1s simulacros de encierro por a\u00f1o<\/strong>, lo que significa que los estudiantes de los planteles p\u00fablicos pueden experimentar el doble o m\u00e1s ejercicios de este tipo que los estudiantes de otras regiones.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Asimismo, la asamble\u00edsta Jo Anne Simon que promueve este anteproyecto de ley<\/strong>, hace \u00e9nfasis en que en realidad no hay evaluaciones reales de c\u00f3mo la estrategia actual, en donde se cierran salones con llave, se protegen ventanas y se crea un escenario de un tiroteo en la escuela, puede tener efectos reales ante eventuales ataques.<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u201cPero lo que s\u00ed tenemos muy claro, es c\u00f3mo afecta la salud mental de muchos ni\u00f1os<\/strong>\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Perjudiciales para la salud mental<\/p>\n\n\n\n Con base a una investigaci\u00f3n publicada por la organizaci\u00f3n Everytown for Gun Safety Support, en asociaci\u00f3n con la Federaci\u00f3n Estadounidense de Maestros (AFT) y la Asociaci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n (NEA) se concluye que\u201dno hay hallazgos que confirmen el valor de los simulacros de tiroteos activos, para prevenir que se haga da\u00f1o a comunidades escolares\u201d.<\/p>\n\n\n\n Si bien, hay pruebas limitadas de la efectividad de estos simulacros, la evidencia anecd\u00f3tica, incluidas muchas conversaciones en l\u00ednea, sugiere cada vez m\u00e1s, que los simulacros con tiradores activos, pueden ser perjudiciales para la salud mental.<\/p>\n\n\n\n Varios estudios abordados directamente en planteles, demuestran que este tipo de ejercicios provocaron un aumento del 39% en la depresi\u00f3n, un incremento del 42% en el estr\u00e9s y la ansiedad y un alza del 23% en los problemas de salud fisiol\u00f3gicos generales.<\/p>\n\n\n\n En este sentido, el trabajador social de origen salvadore\u00f1o, Xavier Cornejo, quien forma parte de la organizaci\u00f3n Neoyorquinos contra la Violencia de Armas (NYAGV), ha observado que despu\u00e9s de estas pr\u00e1cticas, se generan muchas confusiones en los estudiantes, particularmente en los menores de 10 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n \u201cMuchos alumnos salen de estos simulacros, con la certeza de que en realidad estuvieron corriendo peligro. No todos est\u00e1n en la capacidad de comprender qu\u00e9 est\u00e1 pasando. No siempre los docentes y los administradores lo informan adecuadamente\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Cornejo expone que es mucho m\u00e1s complicado en aquellos planteles, en donde inclusive se crean ejercicios m\u00e1s \u201crealistas\u201d con efectos especiales y personas extra\u00f1as a la comunidad escolar<\/strong>, para dar supuestamente m\u00e1s eficacia a la pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n El trabajador social quien se cri\u00f3 en una comunidad de Long Island, que enfrent\u00f3 muchos episodios vinculados con la violencia armada, considera que para darle frente a este flagelo, es m\u00e1s importante iniciar cambios sist\u00e9micos y pol\u00edticas integrales de salud mental.<\/strong><\/p>\n\n\n\n La investigaci\u00f3n sobre si los simulacros ayudan a proteger a los estudiantes, en un escenario de un tirador activo, siguen sin ser concluyentes. Pero en los \u00faltimos cinco a\u00f1os, se han producido m\u00e1s de 150 tiroteos en escuelas del pa\u00eds<\/strong>, que provocaron lesiones o muertes, lo que impuls\u00f3 a ciudades y estados a tomar medidas de precauci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n \u201cEsto s\u00ed genera un trauma\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n En el medio de la discusi\u00f3n sobre c\u00f3mo se ense\u00f1a a los alumnos a protegerse de un ataque armado en su aula, existen opiniones divididas, por ejemplo Rosannys Rivero, la madre de dos ni\u00f1os en una escuela p\u00fablica del sur de El Bronx, <\/strong>cree que por el contrario, \u201cm\u00e1s que eliminar los simulacros, deber\u00edan aumentarlos\u201d.<\/p>\n\n\n\n \u201cSi a un ni\u00f1o se le explica bien que es una pr\u00e1ctica, porque habr\u00eda que pensar que se va a traumatizar. La Ciudad y El Estado deben pensar en enfrentar otras cosas, que s\u00ed son un riesgo para la salud mental de nuestros ni\u00f1os\u201d<\/strong>, acot\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Rosannys considera que cuando sus hijos van de regreso a su casa en las tardes, tienen que ver el \u201cespect\u00e1culo creciente\u201d de personas drog\u00e1ndose en las calles<\/strong>, vendiendo \u201ctodo tipo de porquer\u00edas\u201d, en frente de la misma polic\u00eda.<\/p>\n\n\n\n \u201cEso s\u00ed genera un trauma. Y es un problema para nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes, que toda la ciudad se llen\u00f3 de drogas. Estas adicciones generan m\u00e1s violencia, m\u00e1s tiroteos, m\u00e1s gente loca capaz de hacer da\u00f1o sin pensarlo\u201d<\/strong>. concluy\u00f3 la isle\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n NY sin tiroteos de alto perfil, pero\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n Aunque no hay antecedentes de tiroteos escolares de alto perfil registrados recientemente en Nueva York, las tragedias de Uvalde<\/a>, Texas, y Nashville, ha generado mucha alarma entre los padres, educadores y comunidades escolares<\/strong>, justamente cuando todo ha coincidido con a\u00f1os del auge de la violencia armada<\/a> en la Gran Manzana.<\/p>\n\n\n\n Despu\u00e9s de que la masacre en una escuela de Texas<\/a> dej\u00f3 19 estudiantes y dos maestros muertos<\/strong>, la seguridad escolar est\u00e1 cada vez m\u00e1s en el centro de la mente de la gente, lo que llev\u00f3 a la polic\u00eda estatal a realizar m\u00e1s controles en las escuelas de Nueva York.<\/p>\n\n\n\n Incluso antes del tiroteo en Uvalde, ya se hab\u00eda producido un aumento masivo en el n\u00famero de armas encontradas en las escuelas de la ciudad de Nueva York. <\/strong><\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan datos del Departamento de Polic\u00eda de la Ciudad de Nueva York (NYPD) <\/a>la ciudad ha experimentado un aumento del 300 por ciento en el n\u00famero de armas encontradas en las escuelas<\/strong>, en comparaci\u00f3n con el \u00faltimo a\u00f1o escolar previo a la pandemia.<\/p>\n\n\n\n Si bien la violencia armada en el interior de las escuelas, sigue siendo poco com\u00fan, los ni\u00f1os y j\u00f3venes de la ciudad de Nueva York, tambi\u00e9n sienten el impacto de los tiroteos en sus comunidades.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Por ejemplo, hasta la primavera de este a\u00f1o, aproximadamente el 20% de las v\u00edctimas de tiroteos en la ciudad de Nueva York eran menores de 18 a\u00f1os<\/strong>. Entre 2018 y 2022, la cantidad de adolescentes arrestados y acusados de asesinato, creci\u00f3 a un ritmo dos veces m\u00e1s r\u00e1pido que el de los adultos, seg\u00fan la Divisi\u00f3n de Servicios de Justicia Penal del estado de Nueva York.<\/strong><\/p>\n\n\n\n En este momento y luego de meses infernales marcados por el incremento de las balaceras en la Gran Manzana, las autoridades locales remarcan que los incidentes con disparos en los cinco condados disminuyeron un 26%.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Se pondera, como un dato alentador, que 193 personas <\/strong>menos resultaron heridas por disparos este verano.<\/p>\n\n\n\n Para el a\u00f1o escolar 2023-2024, que arranca esta semana, como parte de los cambios de blindaje de las escuelas que la Ciudad de Nueva York<\/a> anuncian que desde el primer d\u00eda de clases, las puertas de entrada de las 744 escuelas primarias<\/a><\/strong> se cerrar\u00e1n con llave, una vez entren los estudiantes. Posteriormente se aplicar\u00e1 la misma medida en escuelas intermedias y secundarias.<\/strong><\/p>\n\n\n\n